Susie S. Porter
Presidential Societal Impact Scholar at the University of Utah
Susie S. Porter, catedrática de Historia y Estudios de Género, enseña historia mexicana, latinoamericana y historia para el bienestar comunitario. Las investigaciónes de Porter exploran las formas en que el trabajo y las identidades de clase dan forma a las experiencias individuales y al cambio social. En sus investigaciónes sobre telefonistas, secretarias, trabajadoras de fábricas y vendedoras ambulantes, Porter muestra que en el corazón del movimiento obrero mexicano había también un movimiento por los derechos sociales, culturales y civiles de las mujeres. Estas mujeres, muchas de ellas madres trabajadoras, desarrollaron una crítica de la desigualdad de género y la explotación sexual tanto dentro como fuera del lugar de trabajo.
Porter recibió su doctorado en la Universidad de California San Diego. Es cofundadora del Westside Leadership Institute en español y trabaja como experta en casos de asilo. Es editora de la serie Confluencias, University of Nebraska Press. Fue Encargada del Programa de Estudios de Género (2020-2020) y Directora del Centro de Estudios Latinoamericanos (2021-2023).
Líneas de Investigación
Historia de las mujeres y de género; del trabajo e identidades de clase; y de las clases medias mexicanas.
Reconocimientos
2023 Residency, Chair, Organisation Internationale du Travail, L'Institut d'Études Avancées
2022-23 Residency, "François Chevalier," Madrid Institute for Advanced Studies, Madrid, Spain
2022 Distinción, Secretaria de Relaciones Exteriores de México; Jefatura de Unidad para America del Norte
2022 Presidential Societal Impact Scholar, University of Utah
2022 Transform Research Award, College for Cultural and Social Transformation, University of Utah
2019 Distinguished Scholar, College of Humanities, University of Utah
2019 Best Book in Latin American Studies, McGann Prize, Rocky Mountain Latin American Studies Association
2004 "Outstanding Book" Award, Latin American Studies Association, Labor and Class Relations Studies Section